martes, 15 de mayo de 2012

CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS


TIPOS DE PÁRRAFOS.

1.    De enumeración.
2.    De secuencia.
3.    De comparación y contraste.
4.    De desarrollo de un concepto.
5.    De enunciado y solución de un problema.
6.    De causa y efecto.
7.    De introducciones.
8.    De conclusiones.


1.     De enumeración.

            Los autos híbridos tienen muchas razones para ser los más comprados en el futuro. La primera razón es que no utilizan gasolina y por lo tanto no emiten gases contaminantes, la segunda razón es que son más veloces y la tercera razón es que su diseño es innovador.

     2.     De secuencia.

            Los autos híbridos hoy en la actualidad están diversificados en distintas necesidades, por lo cual lo primero que debemos tener en cuenta es que tipo de carro necesito, si un auto confortable-económico o un auto que tenga mucha velocidad con diseño innovador. Luego verificar la capacidad del motor y su consumo de energía por km; si quiero comprar un auto confortable-económico no requiero tantos caballos de fuerza como en un auto de gran velocidad, y por último el tipo de diseño.

3.     De comparación y contraste.

      Los autos híbridos y los autos convencionales tienen la misma función: transportar a sus pasajeros. Pero también tienes sus diferencias como son:

      Que los autos híbridos son más costos, además tienen motores que usan energía solar o eléctrica, también usan velocidades más altas,  y no son producidos en todos los países solo en lugares determinados.   En cambio, los convencionales son más baratos ya que no son tan complejos, usan sus motores gasolina o diesel y tienen velocidad limitada y son hechos o ensamblados en casi todos los países del mundo.


      Los autos híbridos y los autos convencionales tienen la misma función: transportar a sus pasajeros. Pero también tienes sus diferencias como son:

      Que los autos híbridos son más costos, tienen motores que usan energía solar o eléctrica,  son más veloces y se producen en lugares determinados. En cambio, los convenciones son más baratos, usan gasolina o diesel, tienen velocidad limitada y son hechos y ensamblados en muchos países.

4.    De desarrollo de un concepto.

      El motor del auto hibrido es de propulsión alternativa, esto quiere decir que su motor combina una fuente de energía eléctrica con un motor de combustión. El vehículo aprovecha más de un 30% de la energía generada, además de que mejora la eficiencia debido a la manera en que almacena la energía en su batería aprovechando al máximo esa utilidad.

5.    De enunciado y solución de un problema.

      Uno de los principales problemas de los autos híbridos pudiera ser el costo de estos, ya que es muy elevado y solo gente bien posicionada económicamente puede llegar a obtener alguno. La solución puede ser el que las empresas automotrices generen aparte el mecanismo para poder habilitar el auto regular como un hibrido y poder darles el mismo beneficio a los consumidores de autos convencionales.

6.    Causa y efecto.

      Hoy en día, el negocio automovilístico es una de las fuentes monetarias más grandes en varias regiones del mundo. Pero el gran éxito de la venta de autos fue una de las principales generadores de contaminación que detono el calentamiento global. A causa de esto, agencias importantes automovilísticas han desarrollado nuevos mecanismo de transporte que funciones a base de recursos renovables y/o naturales y gasolina o combustión. A estos automóviles se les llama híbridos o eléctricos.
  
7.    De introducción.

      Los autos híbridos y eléctricos son considerados un invento innovador para reducir las emociones de contaminación en todo el mundo. Los automóviles actuales podrían ser poco a poco reemplazados por estos nuevos vehículos, pero existe un problema en los autos híbridos y eléctricos: que no todas las agencias automotrices tienen la capacidad económica de generarlos. Entonces si son una buena oportunidad para ayudar a nuestro planeta, ¿Cómo solucionar el problema de los altos costos de producción y adquisión?

8.    De conclusión.

      Como pudo haber notado en el presente ensayo se planteo el panorama de los autos híbridos y eléctricos los cuales se muestran actualmente como algo innovador y positivo para ahorrar energía y contaminar menos pero también que estos automóviles son muy costosos tanto en producción como a la hora de ser vendidos. Es algo muy bueno para analizar este problema y se debe de buscar alternativas y soluciones para poder seguir adquiriendo estas nuevas tecnologías reduciendo costos y haciendo que tanto el productor como el comprador salgan ganando siempre con un objetivo: ayudar a contaminar menos nuestro planeta.

MAPA CONCEPTUAL

 EL PÁRRAFO

Recuperado de las diapositivas  


DUDAS LINGÜISTICAS


            La página no es muy compleja tiene un diseño sencillo pero con el distintivo de la academia, su logo, nombre y colores azul y rojo. En la parte de arriba trae su nombre en mayúsculas, luego específica que es primera edición de octubre de 2005. Debajo de eso está la barra donde se tiene que escribir la palabra que se quiere consultar. Luego más abajo tiene una letras saltadas con color marrón que dicen que el diccionario esta en adaptación a la Nueva Gramática de la lengua española del año 2009 y a las normas de edición de la ortografía de la lengua española del 2010 al diccionario, a los cinco apéndices, al glosario de términos lingüísticos y a la nómina de fuentes citadas.

Diccionario de la Real Academia Española. (2005). DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE                         DUDAS. Recuperado el 24 de Abril del 2012. De http://buscon.rae.es/dpdI/

Que contiene el Diccionario panhispánico de dudas.
          Este apartado explica al principio las 5 partes que lo componen como son la estructura general del diccionario, los tipos de artículos que tiene, las cuestiones tratadas, el tratamiento de los términos extranjeros y los tratamientos de los topónimos. En cada uno de estos 5 puntos tiene una explicación de su contenido y pequeños ejemplos para mostrar su uso el porqué se usa de esa manera y el fin del apartado.

Diccionario de la Real Academia Española. (2005). DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE        DUDAS. Recuperado el 24 de Abril del 2012. De http://buscon.rae.es/dpdI/

  
Días de la semana.
            Los sustantivos que designan los cinco primeros días de la semana permanecen invariables en plural: los lunes, los martes… los domingos. Además no debes escribirse con mayúscula inicial, salvo que su posición en el texto así lo exija. Y en el español americano es frecuente que aparezcan en aposición a la palabra día, uso normal en el español medieval y clásico del que también quedan restos en algunas zonas de España.
Ejemplo: “Aquella fue mi última conversación con ella, el día miércoles de la semana pasada.” (Serrano Corazón [Chile 2001]).

Diccionario de la Real Academia Española. (2005). DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS. Recuperado el 24 de Abril del 2012. De http://buscon.rae.es/dpdI/

TEXTOS CREATIVOS

Textos creativos. Poemas.
De Los Caifanes (1988)
Mátenme porque me muero

Cuando me muera y me tengan que enterrar
Quiero que sea con una de tus fotografías
Para que no me dé miedo estar abajo
Para que no se me olvide cómo es tu cara
Para imaginar que estoy contigo.

Y sentirme un poquito vivo...
Mátenme porque me muero
Mátenme porque no puedo
Mátenme porque me muero
Mátenme porque no puedo...

Esta enfermedad es incurable
Esta enfermedad, ni con un valium...
Cuando me muera y me tengan que enterrar
Quiero que sea con dulces y no con piedras...

Por si alguna vez me buscas
Estaré eternamente lejos
Como para darte sólo flores
Te guardaré mil estrellas.

Mátenme porque me muero
Mátenme porque no puedo
Mátenme porque me muero
Mátenme porque no puedo




       ¿Te gustó el poema?, ¿por qué?
       Sí, porque es algo como romántico, percibo que habla que sin la persona que ama es mejor morir, que lo maten, pero que se tiene que llevar de algún modo un recuerdo de la persona amada.
       ¿Cuál es el tema?
       La muerte

       ¿Qué supones que piensa y siente el autor de este poema?
Pues pienso que tal vez lo escribió es un momento de su vida que perdió a la persona que amaba y escribió ese poema para expresar su sentir.
       ¿Qué sientes y piensas tú acerca del poema?
       Pues me pareció muy conmovedor, hace vibrar de cierto modo a los sentidos, pues el sentir tristeza por perder a un ser amado, casi todos lo hemos experimentado.
       ¿Qué frase te parece significativa?, ¿por qué?
“Esta enfermedad es incurable.” Porque me hace imaginar que el autor quiere decir allí que ese dolor y ese amor que siente a la vez es algo que no podrá quitar pues es tan fuerte que por eso quiere morir.

De Sor Juana (1651-1695)



Este amoroso tormento

Este amoroso tormento
que en mi corazón se ve,
sé que lo siento y no sé
la causa porque lo siento.

Siento una grave agonía
por lograr un devaneo,
que empieza como deseo
y para en melancolía.

Y cuando con más terneza
mi infeliz estado lloro
sé que estoy triste e ignoro
la causa de mi tristeza.


Siento un anhelo tirano
por la ocasión a que aspiro,
y cuando cerca la miro
yo misma aparto la mano.
Porque si acaso se ofrece,
después de tanto desvelo
la desazona el recelo
o el susto la desvanece.

Y si alguna vez sin susto
consigo tal posesión
(cualquiera) leve ocasión
me malogra todo el gusto.

Siento mal del mismo bien
con receloso temor
y me obliga el mismo amor
tal vez a mostrar desdén.


Siento un anhelo tirano
por la ocasión a que aspiro,
y cuando cerca la miro
yo misma aparto la mano.
Porque si acaso se ofrece,
después de tanto desvelo
la desazona el recelo
o el susto la desvanece.

Y si alguna vez sin susto
consigo tal posesión
(cualquiera) leve ocasión
me malogra todo el gusto.

Siento mal del mismo bien
con receloso temor
y me obliga el mismo amor
tal vez a mostrar desdén.



       ¿Te gustó el poema?, ¿por qué?
       No, porque para ser sinceros esta como que medio complicado de entender.
       ¿Cuál es el tema?
       La indecisión al amor.
       ¿Qué supones que piensa y siente la autora de este poema?
       Pues creemos que estaba enamorada pero por la vida que tenia ella misma se cerraba a la posibilidad de tener un amor. Como decía cada vez que sentía algo ella misma se obligaba a actuar con desdén.
       ¿Qué sientes y piensas tú acerca del poema?
       Bueno pues pienso que es algo real a veces cuando uno se siente enamorado pero realmente no puede darse a una relación es algo difícil y se tiene que hacer el esfuerzo de ignóralo y es algo que duele.
       ¿Qué frase te parece significativa?, ¿por qué?
       Este amoroso tormento que en mi corazón se ve, sé que lo siento y no sé la causa porque lo siento.
       Nos  parece significativa porque es curioso ver como al amor le llama un amoroso tormento ósea que era algo que la hacía sufrir y señalaba muy bien que sabía que era amor pero estaba confundida del porque lo sentía.


De Jorge Luis Borges (1899-1986)

A un gato

No son más silenciosos los espejos 
Ni más furtiva el alba aventurera; 
Eres, bajo la luna, esa pantera 
Que nos es dado divisar de lejos. 
Por obra indescifrable de un decreto 
Divino, te buscamos vanamente; 
Más remoto que el Ganges y el poniente, 
Tuya es la soledad, tuyo el secreto. 
Tu lomo condesciende a la morosa 
Caricia de mi mano. 
Has admitido, 
Desde esa eternidad que ya es olvido, 
El amor de la mano recelosa. 
En otro tiempo estás. 
Eres el dueño 
de un ámbito cerrado como un sueño.




       ¿Te gustó el poema?, ¿por qué?
       Pues si, en parte ya que percibimos que habla obviamente de un gato y lo describe como un ser muy hábil siendo muy silencioso, rápido, complejo y maravilloso.
       ¿Cuál es el tema?
       Hablar de un gato
       ¿Qué supones que piensa y siente el autor de este poema?
      Pensaba tal vez en algún animalito que quería mucho, algún gatito que tal vez era su amigo leal como lo son las mascotas.
       ¿Qué sientes y piensas tú acerca del poema?
       Pues me gusto ya que también me gustan los gatos, pienso igual que el autor que son como panteras ya que son tan audaces, inteligentes y hermosos a pesar de ser pequeños y uno disfruta con solo verlos.
       ¿Qué frase te parece significativa?, ¿por qué?
       No son más silenciosos los espejos. Ni más furtiva el alba aventurera;  Eres, bajo la luna, esa pantera.
       Me parece significativa porque es verdad los gatos son tan silenciosos al actuar que uno ni se da cuenta son tan inteligentes como las panteras para atrapar a su víctima, tan calculadores pero también muy encantadores.


De Gabriela Mistral (1889-1957)

La madre triste

Duerme, duerme, dueño mío, 
sin zozobra, sin temor,
aunque no se duerma mi alma,
aunque no descanse yo.

Duerme, duerme y en la noche 
seas tú menos rumor 
que la hoja de la hierba, 
que la seda del vellón. 

Duerma en ti la carne mía,
mi zozobra, mi temblor.
En ti ciérrense mis ojos:
¡duerma en ti mi corazón!


  • ¿Te gustó el poema?, ¿por qué?


Si, porque habla de que se preocupa por alguien, incluso vela por su sueño.¿Cuál es el tema?
Un arrullo.
       ¿Qué supones que piensa y siente la autora de este poema?
   Pues que para ella es importante cuidar a la persona que se quiere.
       ¿Qué sientes y piensas tú acerca del poema?
     Se me hizo algo muy tierno, bonito, pienso que resalta el amor.
       ¿Qué frase te parece significativa?, ¿por qué?
Duerme, duerme, dueño mío,  sin zozobra, sin temor, aunque no se duerma mi alma, aunque no descanse yo.
     Se me hace significativa porque da entender que antes de su bienestar esta primero el de la persona que quiere, demostrando que su amor no es egoísta.


De Octavio Paz
Dos Cuerpos

Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos olas
y la noche es océano.

Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos piedras
y la noche desierto.

Dos cuerpos frente a frente
son a veces raíces
en la noche enlazadas.




Dos cuerpos frente a frente
son a veces navajas
y la noche relámpago.

Dos cuerpos frente a frente
son dos astros que caen
en un cielo vacío.


  

       ¿Te gustó el poema?, ¿por qué?
       Si, es interesante ver como el autor utiliza literalmente a dos cuerpos y después usa metáforas para describir a que se asemejan cuando se unen.
       ¿Cuál es el tema?
       La relación de dos personas, básicamente el estrechamiento de sus cuerpos.
       ¿Qué supones que piensa y siente el autor de este poema?
       Pues tal vez pienso que habla de la pasión entre dos personas, al mostrarse amor por medio del contacto de sus cuerpos.
       ¿Qué sientes y piensas tú acerca del poema?
       Pienso que fueron buenas metáforas las que utilizo para mostrar el sentimiento de estar con la persona amada. De poder compartir con ella un ciclo normal en la vida de uno.
       ¿Qué frase te parece significativa?, ¿por qué?
       Dos cuerpos frente a frente son a veces raíces en la noche enlazadas.
       Me gusto porque bueno habla de que son raíces entrelazadas en la noches, literalmente hablado se entiende que es posible que sea la unión de su amor a partir de sus cuerpos y lo curioso y chistoso es que dice en la noches que es cuando la mayoría de las veces se da esto.




EJERCICIOS EN CLASE





Completa los símiles siguientes:
v  Era rudo como un toro.
v   Tenía labios como manzana.
v   Ese edificio es enorme como una montaña.
v   El profesor es inteligente como un alien.
v   Yo soy audaz como una liebre.


Enuncia oraciones que contengan metáforas, a partir de los siguientes pares de palabras:
v   Agua, espejo.
A través del agua miro su reflejo enfrente de ella.
v   Labios, fresas.
Con mucho cuidado mordí las fresas de su boca.
v   Árbol, cuerpo.
El cuerpo de una mujer es un árbol de fruta prohibida!!!!
v   Manos, pinzas.
Al saludar sentí la fuerza de sus pinzas.
v   Dientes, perlas.
Al sonreír vi las perlas de su boca.

jueves, 22 de marzo de 2012

CONCLUSIÓN DE ACENTUACIÓN

Todos los de mi equipo tuvieron buena disposición al hacer el trabajo. Fallamos en algunas cosas pero aprendimos a corregir nuestros errores.
Errores:
·         Fallamos en las sangrías (dejar un espacio), se nos olvido poner sangrías, pero gracias a las observaciones de nuestros compañeros ya sabemos dónde poner más atención a la hora de redactar.
·         Fallamos en las comas, omitimos algunas comas en el trabajo y al leer el texto no se entendía el texto.
·         Guiones largos.- no lo colocamos  bien y por eso tuvimos ese error.
·         Signos de exclamación.- se nos olvido ponerlos.
·         Puntos suspensivos.- no pusimos puntos suspensivos para decir que algo continua. Para darle una entonación mas gramática al texto.
·         Punto.- omitimos algunos puntos y no se entendían las oraciones y se perdía el significado.
·         Punto y coma.-nos faltaron varios signos de puntuación para enfatizar una pausa más larga.
Para corregir nuestros errores vamos a practicar mas en nuestra forma de redactar poniendo atención en los signos de puntuación y en la forma de expresar nuestras ideas.
Hemos aprendido a acentuar mejor, con base a las actividades que nos ha dejado en las clases y sentimos que estamos progresando en la forma en cómo redactar un texto, en distinguir los tipos de oraciones.

LA PUNTUACIÓN

Ejercicio de puntuación: Correción de textos.
EJERCICIO 1.

  De un cuento de Horacio Quiroga: "El almohadón de plumas."

                 Pronto, Alicia comenzó a tener alucinaciones confusas y flotantes al principio; y que descendieron luego a ras del suelo. La joven con los ojos desmesuradamente abiertos, no hacía sino mirar la alfombra a uno y otro lado del respaldo de la cama.
                Una noche se quedó de repente, mirando fijamente, al rato abrió la boca para gritar y sus narices y labios se perlaron de sudor.
-          ¡Jordán, Jordán! (clamó rígida de espanto sin dejar de mirar la alfombra).
        Jordán corrió al dormitorio, y al verlo aparecer Alicia dio un alarido de horror.
-           ¡Soy yo, Alicia, soy yo!


EJERCICIO 2.

 De un cuento de Edgar Allan Poe: “El corazón delator."

         ¡Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso; pero, ¿por qué afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad había agudizado mis sentidos, en vez de destruirlos o embotarlos. Y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la tierra y en el cielo; muchas cosas oí en el infierno.  ¿Cómo puedo estar loco, entonces? Escuchen… y observen con cuánta cordura, con cuánta tranquilidad les cuento mi historia.
           Me es imposible decir cómo aquella idea me entró en la cabeza por primera vez; pero una vez concebida, me acosó noche y día.  Yo no perseguía ningún propósito; ni tampoco estaba colérico. Quería mucho al viejo. Jamás me había hecho nada malo. Jamás me insultó, su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo. ¡Sí, eso fue! Tenía un ojo semejante al de un buitre…  Un ojo celeste y velado por una tela.  Cada vez que lo clavaba en mí, se me helaba la sangre. Y así poco a poco, muy gradualmente, me fui decidiendo a matar al viejo y librarme de aquel ojo para siempre.

        Ejercicio 3.

 De un cuento de Guy de Maupassant: "Bola de Sebo."

             La mujer que iba a su lado era una de las que llaman “Galantes”.  Famosa por su abultamiento prematuro, que le valió el sobrenombre de “Bola de Sebo”, de menos que mediana estatura, mantecosa, con las manos abotagadas y los dedos estrangulados en las falanges (como rosarios de salchichas gordas y enanas), con una piel sueva y lustrosa, con un pecho enorme, rebosante, de tal modo complacía su frescura; que muchos la deseaban, porque les parecía su carne apetitosa.  Su rostro era como manzanita colorada, como un capullo de amapola en el momento de reventar, eran sus ojos negros, magníficos, velados por grandes pestañas y su boca provocativa, pequeña, húmeda, palpitante de besos; con unos dientecitos apretados, resplandecientes de blancura. Poseía también a juicio de algunos, ciertas cualidades muy estimadas.
             En cuanto la reconocieron las señoras que iban en la diligencia, comenzaron a murmurar,  y las frases “vergüenza pública”, “mujer prostituida”, fueron pronunciadas con tal descaro que la hicieron levantar la cabeza, fijó en sus compañeros de clase una mirada tan provocadora y arrogante, que impuso de pronto silencio y todos bajaron la vista, (excepto Loiseau) en cuyos ojos asomaba mas deseo reprimido que disgusto exaltado.

EJERCICIOS DE ACENTUACIÓN


El siguiente párrafo no tenía marcada las tildes.

“Lo habían traído de madrugada. Y ahora era ya entrada la mañana y él seguía todavía allí, amarrado a un horcón esperando. No se podía estar quieto. Había hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse, pero el sueño se le había ido. También se le había ido el hambre. No tenía ganas de nada. Sólo de vivir. Ahora que sabía bien a bien que lo iban a matar, le habían entrado unas ganas tan grandes de vivir como sólo las puede sentir un recién resucitado. Quién le iba a decir que volvería aquel asunto tan viejo, tan rancio, tan enterrado como creía que estaba. Aquél asunto de cuando tuvo que matar a don Lupe. No nada más por nomás, como quisieron hacerle ver los de Alima, sino porque tuvo sus razones…”
¡Diles que no me maten!

Juan Rulfo.



Errores
Corrección
Regla
Erá
El
Solo
Nomas
Era
Él
Sólo
Nomás

Monosílabos no llevan acento
Regla de las homofonas/ Acento diacrítico
Regla de las homofonas/ Acento diacrítico
Palabra aguda. Llevan acento cuando terminan en n, s o vocal